Exercícios: Mudança do Estado Físico da Matéria e Estudo dos Gases.

Click: 2º (ANO) - Exercícios_ Mudança do Estado Físico da Matéria e Estudo dos Gases

2º ANO - Sociologia: Desafio Educa - PE

CLICK: Vídeo aula 2: o olhar sociológico: a organização social do trabalho

Click: 2º ANO - SOCIOLOGIA: ATIVIDADE DESAFIO DO EDUCA - PE.

INVENTO DE ROBÓTICA: BATATA MÁGICA.

CLICK: Vídeo orientador
Click e baixe  ROBÓTICA: INVENTO: PRODUZINDO LUZ COM BATATA MÁGICA.

EJA - MÓD. III - Exercícios: Espelhos planos e Esféricos.

Click: EJA - MÓD. III - 2020. EXERCÍCIOS ESPELHOS PLANOS E ESFÉRICOS.

PLANO DE ESTUDO DOS GASES

Click: 2º ANO - TERMODINÂMICA: ESTUDO DOS GASES.
Faça no seu caderno o conteúdo pedido pelo professor e estude no Livro Didático o que lhe foi proposto. 

2º ANO - SOCIOLOGIA. 12_06_2020_Estudo os Slides e responda os Exercícios Propostos.

= CLICK: SLIDES: Émille Durkheim as instituições e o indivíduo.

- Click: 2º - ANO - Exercícios Propostos: Émile Durkheim, as instituições e o indivíduo
ACESSE O (AVA) - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: https://educape.educacao.pe.gov.br/educape/

09.06.2020_Exercícios: Calculo de Dilatação Térmica.

CLICK: Exercícios: Cálculo de Dilatação Térmica, de 09/06 a 16/06 de 2020.
ASSISTAM O VÍDEO NO AVA - EDUCA - PE, SOBRE DILATAÇÃO TÉRMICA DO PROFESSOR ALEXANDRE NOGUEIRA. ACESSE: https://educape.educacao.pe.gov.br/

Vídeo Dilatação Térmica: Click:https://www.youtube.com/watch?v=uzIfUUeUXuM

Plano de Estudo de Robótica: O Pequeno Inventor.

Click: ROBÓTICA: PLANO DE CONSTRUÇÃO DE UM CARRO ROBÔ

Espelhos Plano e Esféricos.

Click: REFLEXÃO DA LUZ E ESPELHOS PLANO E ESPELHOS ESFÉRICOS

EJA - MÓD. III - 2020. 

MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA

Click: MUDANÇA DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA.
2º (ANO) - Plano de Estudo de 02 a 09 de Junho de 2020. 

CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS DE FÍSICA. QUANTIDADE DE CALOR

CORREÇÃO DO EXERCÍCIO DE FÍSICA. 2º ANO PROPOSTOS DE 05 A 12 DE MAIO DE 2020. QUANTIDADE DE CALOR.

SOCIOLOGIA

Click > EXERCÍCIOS: PODER E CIDADANIA_DE 08/05 A 15/05 DE 2020.

CALORIMETRIA - Física 2º (ANO) - Ensino Médio. CLICK ABAIXO:

Click - EXERCÍCIOS: QUANTIDADE E TROCA DE CALOR - DE: 05/05 A 12/05 DE 2020.

Click ABAIXO NA: ATIVIDADE - EJA

Click: ATIVIDADE - EJA ( III ) PERÍODO DE 28.04 A 05.05 DE 2020.

ATIVIDADE FÍSICA - 2º ANO ENSINO MÉDIO

Click: ATIVIDADE DE FÍSICA. 2º (ANO)_PÉRÍODO: 28/04 A 05/05 DE 2020.

Manual de Robótica.

Leia o Manual:
Click Manual de Robótica

PLANO DE ESTUDO - FÍSICA - 2° ANO

Click: PLANO DE ESTUDO DE 13 A 20 DE ABRIL
Faça no seu caderno esse Plano de Estudo do Link acima. 

ATIVIDADE DE SOCIOLOGIA

ATENÇÃO: Clicando ABAIXO no Link você pode BAIXAR e IMPRIMIR seu Exercício de Sociologia.
Responda pesquisando com o Livro Didático e Envie para o Email, proposto na atividade.
GRATO.
Click: SOCIOLOGIA_2_EXERCÍCIOS PROPOSTOS PARA QUARENTENA

Caro aluno você pode BAIXAR o exercício no seu computador e fazer a impressão para estudo.
Click:
 EJA_III_ EXERCÍCIOS PROPOSTOS PARA QUARENTENA

Caro aluno você pode BAIXAR e Imprimir os Exercícios no LINK abaixo.
Click: 
FÍSICA_2_EXERCÍCIOS PROPOSTOS NA QUARENTENA

DILATAÇÃO TÉRMICA.

DILATAÇÃO TÉRMICA: 

- Dilatação Linear.

- Dilatação Superficial.

- Dilatação Volumétrica.

EXERCÍCIO 5: DILATAÇÃO LINEAR

(UFMG-MG) Uma lâmina bimetálica é constituída de duas placas de materiais diferentes, M1 e M2, presas uma a outra.

Essa lâmina pode ser utilizada como interruptor térmico para ligar ou desligar um circuito elétrico, como representado, esquematicamente na figura I.

Quando a temperatura das placas aumenta, elas dilatam-se e a lâmina curva-se, fechando o circuito elétrico, como mostrado na figura II. Esta tabela mostra o coeficiente de dilatação linear α de diferentes materiais:

Considere que o material M1 é cobre e o outro, M2, deve ser escolhido entre os listados nessa tabela. Para que o circuito seja ligado com o menor aumento de temperatura, o material da lâmina M2 deve ser o

EXERCÍCIO 4: DILATAÇÃO LINEAR

UFV 1999

A figura a seguir ilustra um arame rígido de aço, cujas extremidades estão distanciadas de "L".

Alterando-se sua temperatura, de 293K para 100‘C, pode-se afirmar que a distância "L":

• A
  diminui, pois o arame aumenta de comprimento, fazendo com que suas extremidades fiquem mais próximas.
• B
  diminui, pois o arame contrai com a diminuição da temperatura.
• C
  aumenta, pois o arame diminui de comprimento, fazendo com que suas extremidades fiquem mais afastadas.
• D
  não varia, pois a dilatação linear do arame é compensada pelo aumento do raio "R".
• E
  aumenta, pois a área do círculo de raio "R" aumenta com a temperatura.

EXERCÍCIO: 4: DILATAÇÃO SUPERFICIAL

(PUCPR) O coeficiente de dilatação térmica do alumínio é, aproximadamente, o dobro do coeficiente de dilatação térmica do aço.

A figura mostra duas peças onde um anel feito de um desses metais envolve um disco feito do outro metal. À temperatura do ambiente, os discos são presos aos anéis.

Se as duas peças forem aquecidas uniformemente, é correto afirmar:

a) apenas o disco de aço se soltará do anel de alumínio.

b) apenas o disco de alumínio se soltará do anel de aço.

c) os discos se soltarão dos respectivos anéis.

d) os discos permanecerão presos sem soltar por maior que seja o aumento de temperatura.

e) os metais entrarão em fusão antes de se soltarem.

EXERCÍCIO - 3: DILATAÇÃO SPERFICIAL

Um quadrado foi montado com três hastes de alumínio (αAl=24.10^­-6°C^-1) e uma haste de aço (αAço=12.10^-6°C^-1), todas inicialmente à mesma temperatura. O sistema é, então, submetido a um processo de aquecimento, de forma que a variação de temperatura é a mesma em todas as hastes.

Podemos afirmar que, ao final do processo de aquecimento, a figura formada pelas hastes estará mais próxima de um:

a) quadrado.

b) retângulo.

c) losango.

d) trapézio retângulo.

e) trapézio isósceles.

DILATAÇÃO LINEAR

12. (UFMG) Duas lâminas de metais diferentes, M e N, são unidas rigidamente. Ao se aquecer o conjunto até uma certa temperatura, esse se deforma, conforme mostra a figura a seguir.

Com base na deformação observada, pode-se concluir que

a) a capacidade térmica do metal M é maior do que a capacidade térmica do metal N.

b) a condutividade térmica do metal M é maior do que a condutividade térmica do metal N.

c) a quantidade de calor absorvida pelo metal M é maior do que a quantidade de calor absorvida pelo metal N.

d) o calor específico do metal M é maior do que o calor específico do metal N.

e) o coeficiente de dilatação linear do metal M é maior do que o coeficiente de dilatação linear do metal N

DILATAÇÃO VOLUMÉTRICA.

(FGV) O princípio de um termostato pode ser esquematizado pela figura a seguir. Ele é constituído de duas lâminas de metais, A e B, firmemente ligadas. Sabendo-se que o metal A apresenta coeficiente de dilatação volumétrica maior que o metal B, um aumento de temperatura levaria a qual das condições abaixo?

BOM DIA !!!

Caros alunos: EREM - ELVIRA GRANJA DE SOUZA, nesta plantaforma estarei implementando EXERCÍCIOS SOMATIVOS E voltados para nossa prova na Unidade 1, 2020.

Aguarde!!!

ASSISTA OS VÍDEO PARA SUA PROGRESSÃO PARCIAL DE FÍSICA. 

Veja vídeo:
Questão 1) TEOREMA DE PASCAL

Veja vídeo:
Questão 2) DENSIDADE

Veja Vídeo:
Questão 3) TERMOMETRIA

Veja vídeo
Questão 4) TRANSFORAÇÕES DOS ESTADOS FÍSICOS.

Veja vídeo:
Questão 5) DILATAÇÃO TÉRMICA

Veja vídeo
Questão 6) TRANSMISSÃO DE CALOR

Veja vídeo
Questão 7) ONDAS SONORA: DIFRAÇÃO.

Veja vídeo
Questão 8)LEI GERAL DOS GASES.

Veja  vídeo:
Questão: 9) MÍOPIA E HIPERMETROPIA

Veja vídeo
Questão 10) FENÔMENOS ÓPTICOS

Links de atividade educativa em breve.

Ambiente de aprendizagem on-line.
Neste ambiente será construindo links de atividade educativa.